2007年7月7日是幸运的日子，中央美术学院设计学院七工作室30余人在学期末开赴京郊，开始特殊的纪念方式庆祝这一特殊日子。以"七"为主题的发现和创作展开，让设计灵感在自然中迸发。

以下是第七工作室本科学生的毕业设计作品选登以及在第七工作室学习和工作的感受：

初芷帆

作品名：《山海经》人物卡通形象设计
材料：布艺玩具与塑料玩具
设计说明：《山海经》是中国最古老的百科全书性质的文明典籍,体现了我国古代人民极为高超的想象力，但今天已经被国人慢慢遗忘,我从新时代的角度解读《山海经》，以《山海经》中奇文异事中的神怪描述为灵感来源，将中国的传统文化与现代元素相结合，探索本土化与国际化相融合之路。
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感悟：美院为我们提供了一个多元化的学习环境，七工作室更为我们提供了一个对外交流的良好平台

刘宇晗

设计说明：“空”是一种状态？一种思想？一种境界？一种追求？看似一无所有，或许蕴涵无穷的魅力，和包容一切的能量。“空”给了我们无限遐想的空间，给自然中一切生命沧桑轮回的意义。“空”或许是瞬间的泯灭，或许是永恒的隔绝，或许是浮华背后的虚无，或许是喧嚣过后的超脱……
以“空”为题的模拟邀请展，通过空间展示诠释“空”。以邀请展的形式，收集来了各不同领域的学者对“空”的感悟，作为展览的主体。文字以一种特殊的感光材料通过丝网转印到墙体上，要在特定的光线下才能够显现出来。将“空”视为一种“有”和“无”之间的互动，让观者在现场自己寻找展览的内容。正是看似一无所有，却蕴涵所有。
尺寸：3m×3m×2.4 m
材料：荧光漂白剂，紫光灯
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感悟：在四年的学习过程，受益匪浅。美院为我们创造了徜徉艺术殿堂，挥洒青春活力的环境，我们为此而自豪。这样完美，纯粹的学术分为，让我们感动。大三进入了7工作室，让我学到了更多。7工作室是一个年轻，富有活力的地方。我喜欢团队合作，这短短的一年半里，年轻的我们同甘共苦，也算小有成绩。学设计，学做事，学做人，是我一生的使命，美院，7工作室是一个完美的开始，是一生的财富。感谢肖老师一直以来的教导和关心。

张儒赫

感悟：美院四年是我未来道路的奠基石，专业和社会经验的磨练都从这里开始，无论好坏，对于现在讲究大学“出身”的世道来说，我没有遗憾，起码骨子里有点点美院的气质，无论我是否像模像样。7月7日对于我们第7工作室来说，是个大日子，回首这一年半的工作室生涯，真的很开心，交到了目前最好的朋友，得到了最好的锻炼机会。出国交换学习，奥运奖牌设计……苦辣酸甜都尝过了。一年半的时间满足了我上学期间的所有愿望。要分别的时候，我没有遗憾，唯一的遗憾是时间太短。

真的感谢肖老师这么长时间的教导，不只是专业，更多的是经验和生活，以及对“风格”的养成。真的感谢所有“7”的战友，在这就不一一说出他们的名字了，总之，团队精神和团队魅力永远让我回味无穷。

我们离开了CAFA，离开了“7”，但只是空间发生了变化，希望大家经常联系。STUDIO 7的网站永远是我们交流的平台，我会关注大家的。也祝福每一位“7”的兄弟姐妹能有更宽广的路，让我们的“家庭”永远年轻幸福。

有空常联系。




王小枫

感悟:中央美术学院展示给了我领先的平面设计教育理念,在这个国内领先,国际一流的优秀美术学府里,我的视野被无限放宽,我和其他同学一样,在这种氛围地熏陶下,不断学习与尝试突破.特别在第七工作室里,在肖勇老师的带领下,我曾零距离接触了国际领先的平面设计教育-留学芬兰赫尔辛基艺术与设计大学,也曾亲身参与了重大的设计事件-北京奥运的相关设计项目.我很珍惜在中央美术学院与第七工作室的学习时光,我相信这不是我设计学习的终结,仅仅是开始,但是我却有幸地在一开始便就大大方方地入了设计的圣堂.
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杜虹燚
设计说明：以我的想象力，把我印象中的游乐场呈现给大家。我试图寻找一种图形语言
，表达身临其境的快乐，也希望观者能通过我笔下的图形，感受到置身其中的快乐。
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感悟：要慢慢感悟，还没感悟好

刘炳麟

设计说明：
通过分析英文的模件系统、英文的构成形式以及英文字体本身的结构特点，对英文进行重新拆分，组合成新模件系统，这一模件系统贯穿于整个设计始终，是设计的关键内容，然后通过重新摆换、拼合这些模件，以不同的组合方式装配构成，从而创造新的字体设计作品。
相关链接：http://static.chinavisual.com/storage/contents/2007/07/10/38883T20070710093710_1.shtml

感悟：美院提供了一个大的学习环境，有非常优越的艺术氛围，非常好！我庆幸我属于美院，我庆幸我属于7工作室。



关于第七工作室：
第七工作室成立于2001.9，导师肖勇.
已经培养本科，研究生，进修生，留学生接近200人，遍及世界各地。
工作室成立以来，来授课和交流的国际学者和设计师多达260余人次，
第七工作室在国际教育界有广泛的影响和学术网络，
其教学平台，课程模式，教育方式与方法受到国内外同行关注。
曾获得教育部教学成果二等奖，北京市教学成果一等奖，
导师肖勇也获得霍英东基金青年教师教学三等奖。
工作室网站www.studio7.com.cn也是教学交流一有效平台。