马里兰艺术学院一直被“美国新闻与世界报道”杂志评为美国四所最高水准的视觉艺术学院。不久前该校举行了175周年的校庆。这所学校不但在学术上很有造诣，而且被公认为一个文化资源和社区外联活动的赞助者。2000年春，学校组成了一共委员会，意在重建学校网站使它成为一种双向交流的工具。

这个网站满足了学生报考的目的，同时又使网站界面适合资助人，校友，学校社区以及广大公众的需求。在展示校园生活的精华的同时，它又起到了向各类群体对话和展示多方面的内容的作用。具有弹性的网站结构使将来的更改(包括更多的内容和功能)变得可行。网站对溜览器插件的要求很低这样使网站面向了更广的受众。网站具有可*性，回应性和信息性的特点。它建立了一个在线社区并且增强了和学生交流，提供服务的功能。网站是真正体现出了互动化并且体现出了它的个性，价值以及学校的氛围。


导航系统和信息结构是简单的，具有逻辑性和可用性。一从主页开始，就体现出一个轻微的推动：网站内容，搜索功能，以及通往网站地图，学期日历，申请表格和常见问题这些信息点的途径。在全球导航系统始终保持可见的同时，第二导航系统会为网站的主要部门而打开。由于网站是一个关于学校大量信息内容的储存空间而且也是一个时间为基础的信息资源，它提供了一个非常简单的线性解决方案。FLASH 加 “冷聚变”的服务器用来探测访问者的“行踪”并且提供“上一个菜单”，这样使访问者能够知道他们在网站上留下的“行踪”并且让他们能够从网站任何一个角落返回。


网站内容主要是由信息，资源和多媒体这3部份有机得结合在一起的。网站从其他接口类型网站得到启发，使每一网站部份的最新内容始终保持在该部份的最面。在完成这种功能的同时有不占用太多页面空间。一个学期日历主要用来展示学校和公共的活动，并且提供了分类检索的功能。“与我们联系”的小程序使使用者能够索取他们最关心的信息。“虚拟校园参观”是一个互动地图，它提供了校园建筑以及校园生活的一系列图片。这个非常有趣的而有用的工具是令人惊讶的容易使用，而且还包括了可以打印的校园地图和指南。对该网站未来的计划是一个时间表式的关于学校的过去和将来的溜览。这个时间表将会建立在一个会“成长”校园建筑的动画式的地图上。它同时也提供了建筑物的照片以及校园未来建筑蓝图。


在21个月的开发建设之后(头9个月用于品牌方向的调查和研究，用户使用目的和网站构架开发)，网站得到了极大得好评。

Peter Quinn, interactive creative director 创意总监
Jason Bottenus, senior art director 首席艺术指导
Tom Leitzell/Andres Zapata/James Durr/John Saboe, Cold Fusion programmers 冷聚变编程师
Janet Deery/Michael B. Smith, Flash navigation programming FLASH 导航编程师
Fast Spot LLC., Flash interactive maps programming FLASH 互动地图编程师
Juliette Goodwin, HTML programmer HTML 编程师
Peter Quinn/Jason Bottenus, designers/illustrators 设计师/插画师
Stephanie Simpson, executive producer/account leader 制作人/帐户管理
Terri Foote, project manager 项目管理
Denise Ryan, director of client services 客户服务指导
Sean Carton, chief experience officer CEO
Carton Donofrio Partners, site design and development 网页设计与开发

Web site: www.mica.edu
Web site: www.cartondonofrio.com